ТОПКИНСКИЙ ИСТОРИЧЕСКИЙ МУЗЕЙ

Просмотров: 181

#историяТопки

18 октября ребята из детского сада «Солнышко» познакомились в экспозициях музея с бытом крестьянства, купечества и с предметами, сделанными в СССР.  От деревянного рубеля - до электрического утюга, от прибитых к стене деревянных полок - до 2-метрового буфета, от тяжелейшего арифмометра и фотоаппарата - до приложений в мобильном телефоне, от прялки - до швейной машинки менялись бытовые предметы и приборы.

Изучая музейные экспонаты, ребята старались узнать их назначение и способ применения в быту.

Просмотров: 417

Лапти – это древнейший вариант обуви, применяемый вплоть до ХХ века. Их плели, в основном из лыка — внутренней коры лиственных деревьев, с помощью специальной деревянной колодки и крючка для вязания – кочетыга.
С древних времен человек привык изготавливать одежду и обувь из материалов, которые его окружали, поэтому различные виды плетеной обуви были и у других народов: японцев и индейцев, финнов и северных германцев. На Руси процесс плетения разнился в зависимости от места проживания, великорусские лапти, в отличие от белорусских и украинских, имели косое плетение - "косую решетку".
Лапти, хранящиеся в музее, сплетены из липового лыка способом косого плетения. У лаптей был один недостаток - быстро изнашивались. В среднем одной пары хватало на неделю, а на год крестьянину требовалось до 60 пар.
В Сибири и в казачьих районах лаптей не знали. И местные, и переселенцы получали достаточные наделы для обработки земли. У сибиряков были наличные деньги, вырученные от продажи результатов своего труда: на них закупали фабричную одежду и обувь. Даже если возникал недостаток денег – тайга могла и прокормить, и одеть. Из добытых на охоте шкур животных получалась долговечная, практичная одежда и обувь. Поэтому лапти в Сибири были малознакомы, т.к. в них только поначалу ходили новопоселенцы.

Просмотров: 222

18 октября  Топкинский исторический музей посетил  известный  велосипедист путешественник Алексей Анатольевич Орлов. Он осмотрел музейные экспозиции,  путешествовал по залам, знакомился с историей топкинской территории и богатством нашего края. 

Беседуя с гостем,  мы узнали,  что Алексей Анатольевич геолог по образованию и вообще очень интересный человек. Совершил множество путешествий, ездил на велосипеде на Черное и Белое моря, в разные города России и даже в другие страны.

Алексей Анатольевич рассказал, что целью своих путешествий он ставит укрепление дружбы народов, здоровый образ жизни и патриотизм. Встреча завершилась на позитиве, с массой впечатлений от  знакомства со знаменитостью, фотосессией на  память.

Просмотров: 223

 И.Ф. Гришин родился 13 июня 1916 года в с. Добрые Пчелы Захарьевского района Московской области.

 Окончил Рязанский педагогический институт, Высшую Партийную Школу при ЦК КПСС г. Москвы.

 До войны работал в Рязани завучем и преподавателем литературы средней школы. В 1940 году призван на службу в СА в г. Череповце Волгоградской области.

 22 июня 1941 года в составе 448 артиллерийского полка 11 Армии Новгородской группировки войск направлен на фронт. Воевал в составе зенитного полка 1371 дивизии, в 28 – й зенитной армии 815 стрелкового полка, в 394 Криворожской дивизии в звании лейтенанта. Освобождал города Костанца, Кишинев. Награжден медалями «За отвагу», «За освобождение Болгарии». После войны награжден юбилейными медалями «20 лет Победы в Великой Отечественной войне», «50 лет Вооруженным силам СССР».

 После демобилизации работал в Кемеровском обкоме и горкоме партии пропагандистом, лектором, зав. лекторской группы. Занимался преподавательской деятельностью, работал преподавателем Кемеровского горного института, средней школы № 41 г. Кемерово.

 В 70 –е годы переехал в Топкинский район.  Работал директором и учителем истории Хорошеборской восьмилетней школы.

Просмотров: 183

Что интересного можно узнать в экспозициях исторического музея? Это выясняли ученики Топкинской общеобразовательной школы.

Оказывается, более 100 лет назад большинство населения были крестьянами, многие предметы быта в избах были сделаны своими руками. Рушники и туеса, лапти и прялки крестьянские дети учились изготавливать с 7 лет, а 14 годам становились настоящими «специалистами» в изготовлении инвентаря и предметов быта.

В сравнении с крестьянской избой купеческая гостиная выглядит просторно и почти современно, несмотря на то, что в этой экспозиции находятся посуда и мебель, которым более 120 лет.  

Просмотров: 352

Когда и кем изобретена балалайка неизвестно. Она, как гудок, волынка, гусли, свирель, является одним из древнейших музыкальных инструментов.
Форма балалаек ХVII-ХIХ веков была иной, чем мы привыкли видеть. На картинах Петра Заболотского «Мальчик с балалайкой» (1835) форма корпуса балалайки округлая. На картинах других художников ХIХ века (Петр Соколов, Андрей Лапшин, Вильгельм Бер) корпус инструмента треугольный, но маленький, а гриф очень длинный.
Современная форма балалайки появилась в 1887 году благодаря Василию Васильевичу Андрееву. Выходец из купеческой семьи, сначала сам освоил игру на балалайке, а затем усовершенствовал инструмент вместе со скрипичным мастером Ивановым.
В корпусе музейного экспоната – балалайки, имеется наклейка: «Гос.музыкальный трест РСФСР, фабрика №2 имени тов.Луначарского, Ленинград, ул.Вульфово, 15», благодаря этому штампу можно выяснить, что музейный экспонат изготовлен в 1930-1934 гг.

Просмотров: 131

Ребятишки из детского сада «Солнышко» - постоянные посетители Топкинского исторического музея. В последние теплые дни осени ребята могли познакомиться с условиями быта крестьян и купечества, увидеть «новые – старые» предметы в Зале советского периода. Дошкольники проверяли свои силы, вращая жернова и работая со ступой; фантазировали, угадывая – что находится в туесах и горшке; проявляли находчивость при открытии саквояжа и работе с телефоном. 

Просмотров: 212

#МузейИстория

На Руси дерево всегда играло особую роль. В краю, богатом лесами, веками накапливались навыки обработки дерева, оно не требовало специальной обработки, его давала сама природа.

Из дерева делали буквально все: строили жилища, мастерили бытовую утварь, орудия труда и даже вырезали игрушки. Символ России – белоствольная береза – была незаменима в быту. Для освещения применяли березовую лучину, из коры дерева делали туеса. Из коры и лыка липы плели короба и лапти. Прутья ивы шли на изготовление корзин и коробов, в которых хранили семена и урожай, одежду и провизию.

Посетив музейное мероприятие, ученики 3А класса узнали о видах изготвления утвари из дерева, вспомнили названия музейных предметов, познакомились с городецкой росписью.

Просмотров: 255

Крестьянство на Руси долгое время было самым многочисленным слоем общества, поэтому имело богатую историю и много традиций. Быт русских крестьян состоял из хозяйской работы по дому, уходом за скотом и пахотой в поле. Трудовые будни наступали ранним утром и заканчивались только после захода солнца.   

О быте крестьян демонстрируют портреты русских художников-передвижников, произведения писателей, а также рассказывают труды корреспондентов сообществ, занимавшихся этнографией в ХIХ – ХХ вв.

Жизнь крестьян состояла не только из суровых будней. В русских деревнях всегда любили праздники и умели гулять весело. Хороводы, многоголосое пение, сказки, пословицы, загадки, песни тоже пришли к нам из крестьянской среды.

Об этом и многом другом узнали ребята 3 «б» класса школы №1, посетив презентацию с викториной «Быт русского крестьянства».

Просмотров: 187

#Всекузбасский урок мужества
#День_воссоединения

30.09.2023г. к памятной дате – Дню воссоединения Донецкой, Луганской народных республик, Запорожской и Донецкой областей - единовременно во всех музеях Кемеровской области состоялся Всекузбасский урок мужества.

В Топкинском историческом музее была подготовлена выставка «Участники СВО – Герои России», с помощью презентации «Из истории современных войн» посетители узнали о земляках, воинах-защитниках, во время экскурсии вспомнили топкинцев – Героев Советского Союза, познакомились с новым клипом «Русский танк Алеша».