12 ноября в стенах школы № 2, в классе 3а, произошло настоящее погружение в историю. Младший научный сотрудник Топкинского исторического музея Маргарита Валентиновна Мартынюк провела для ребят увлекательное занятие, посвященное крестьянскому быту, которое позволило ребятам прикоснуться к жизни наших предков. Музейный экспонат за экспонатом, открывал перед школьниками мир прошлого. Каждый предмет, бережно хранимый музеем, рассказывал свою уникальную историю. Первым в руки ребят попало веретено — инструмент, который использовался для прядения шерсти. Дети узнали, как из шерсти получалась пряжа, а затем и ткань для одежды. Следующим предметом, который вызвал интерес у детей, стала подкова: как подковы изготавливались и как они помогали лошадям, которые были основными помощниками крестьян в работе на поле. Не обошлось и без рушника — красивого элемента народного искусства, школьники познакомились с различными видами рушников, узнали, что они использовались не только в быту, но и в обрядах. Рукомойник, крынка и горшок также стали важными акцентами занятия. Ребята узнали, как в крестьянских домах организовывалась жизнь, как хранились продукты и как выглядели предметы быта. Дети с интересом рассматривали эти предметы и задавали множество вопросов. Музейное занятие позволило ребятам не просто расширить свои знания об истории предков, но и ощутить связь с прошлым, погрузиться в его атмосферу, что сделало процесс познания более живым и запоминающимся.
|
ТОПКИНСКИЙ ИСТОРИЧЕСКИЙ МУЗЕЙ
официальный сайт
|
|
|---|
ТОПКИНСКИЙ ИСТОРИЧЕСКИЙ МУЗЕЙ
официальный сайт
Музейное занятие
- Просмотров: 80
![]() |
Присоединиться к масштабному проекту «Дорога памяти» и рассказать о подвигах родных в Великой Отечественной войне стало еще проще. Теперь на сайт можно перейти по специальному QR-коду. Поведать о том, как сражались за Родину предки, может каждый. Достаточно навести смартфон на QR-код, который сразу перебросит в спецраздел на сайте Минобороны РФ. После требуется лишь выбрать фотографию фронтовика и загрузить ее в базу данных. |
© 2026. .
X










